關(guān)于中職學(xué)校學(xué)生的教育問題小結(jié)中等教育論文
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- 更新日期
2013-07-10
論文摘要：中職學(xué)生缺乏理想信念，學(xué)習(xí)目的不明確，無心向?qū)W，癡迷網(wǎng)絡(luò)聊天，游戲，早戀；個別學(xué)生法制紀(jì)律觀念淡薄，時有發(fā)生沖突打架，經(jīng)常遲到曠課，不服從教育和管理；不尊重老師，不做作業(yè)和抄襲作業(yè)。本文對這些教育問題總結(jié)，并結(jié)合自己的一些教育體會方法等做以介紹。
論文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校；學(xué)生教育突出問題；教育方法，對策
參加了6年教育，教學(xué)工作，讓我有機(jī)會接觸到了許多學(xué)生。在與他們接觸，打交道的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象問題，寫出來以求大家集思廣益，共同教育我們的學(xué)生，讓職業(yè)學(xué)校的春天早些到來!
一、學(xué)生教育突出問題
1．模糊的世界觀，模糊的人生觀。他們的年齡段，按照人的思維規(guī)律，應(yīng)該有自己的思考，應(yīng)該對自己的人生進(jìn)行思考，對今后人生方面的目標(biāo)有自我的認(rèn)識，甚至有更長的打算。但我們的學(xué)生，職業(yè)理想模糊，職業(yè)目標(biāo)不明，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)的不一定將來有用，對學(xué)習(xí)沒有興趣，只想混個文憑；有的是父母覺得孩子還小，在學(xué)校有老師管著就行，等等。突出表現(xiàn)為：意志消沉、無所事事。他們在初中階段一般是挨批評較多、受表揚(yáng)較少，缺乏高尚健康的審美觀念和審美情趣，衣著打扮和行為舉止有些怪異，吸煙現(xiàn)象蔓延；對家庭、集體和社會缺乏責(zé)任感，一切以自我為中心，自信心”十足”；心理不健康，內(nèi)心的悲觀情緒較重，有白暴自棄的心理缺陷。
2．紀(jì)律衛(wèi)生方面。厭學(xué)、懶散、紀(jì)律性差。作為應(yīng)試教育犧牲品的他們，中考的失敗，大部分學(xué)生都有厭學(xué)情緒。喜歡自由、隨便，淡化時間觀念，紀(jì)律約束和衛(wèi)生意識追求低層次。上學(xué)遲到，上課講話，吃小食品，討厭值日。
3．自卑心很強(qiáng)，破罐子破摔的現(xiàn)象時常在他們身上發(fā)生。逆反心理嚴(yán)重，討厭老師批評教育。盲從心理嚴(yán)重，看到別人上課講話，自己不講就覺得吃虧，不吸煙就會覺得沒面子，不談戀愛就會被人瞧不起等等。
4．生活奢侈。來到我校的學(xué)生大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，可學(xué)生一個月的花費(fèi)從幾百到幾千的都有，有一部分學(xué)生花錢無計劃、奢侈浪費(fèi)。手機(jī)一般都是幾千元的，話費(fèi)一個月也得幾百元。有很多學(xué)生的家庭是城市低保家庭，但看孩子生活的表現(xiàn)與實際真是大相徑庭。
還有很多方面，就不一一列舉了。人之初，性本善?？墒羌彝サ慕逃?，初中學(xué)校里失敗的求學(xué)經(jīng)歷，社會不良因素的侵染，造就了這些問題學(xué)生，面對這樣的學(xué)生該怎么辦?如何教育?如何讓他們成才?等等一系列的問題。學(xué)生是學(xué)習(xí)生活的一群孩子。他們在以前的學(xué)校沒有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，原因很多，老師的精力都放在學(xué)習(xí)上了，只要學(xué)習(xí)好，就一切好。學(xué)生自理能力極差，也不會與人交流，溝通。教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)公民的道德與心靈習(xí)性。在面對這些受過心靈創(chuàng)傷的學(xué)生時，可想而知我們要面臨多大的挑戰(zhàn)，但是不放棄，不拋棄每一個學(xué)生是我的信念。走進(jìn)學(xué)生心靈，感染，溫暖他們心靈，學(xué)會做人，學(xué)會做事。這是最重要的。我們常說授人以魚，不如授人以漁。美國人把我們的這句話翻譯成：給我一條魚，我今天就吃完；教我釣魚，受益終身。這句話變成了美國的教育精髓。美國人把我們的教育哲學(xué)，學(xué)通了。而我們是否該反省一下呢?
二、教育學(xué)生的一些管理對策
中職學(xué)生是個特殊的群體，不少學(xué)生心理上存在著不同程度的不健康因素，如不及時加以引導(dǎo)，不但會嚴(yán)重影響中職學(xué)生自身的學(xué)業(yè)、身心的健康發(fā)展，而且對學(xué)校和社會都將產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，做好中職學(xué)生的教育和管理工作顯得更加重要。
(一)正面引導(dǎo)，喚回失落的自信心
作為學(xué)生的班主任，我正視學(xué)生的實際情況，從”育人”的最終日的出發(fā)，注重情感教育，讓他們感到師長的慈愛和溫暖，使他們敞開心扉。
l、深入挖掘，選準(zhǔn)切入點(diǎn) 在教育的過程中，堅持表揚(yáng)為主，注意細(xì)心觀察，挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，及時給以肯定和表揚(yáng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們身上潛在的自信心，點(diǎn)燃他們自尊的火焰。
2、唱響主旋律，配合主渠道推進(jìn)理想信念教育 根據(jù)學(xué)生畢業(yè)工作需求，開展”我的未來不是夢’我的職業(yè)生涯設(shè)計”等活動，讓學(xué)生認(rèn)識自己，給自己定位，有意識地給學(xué)生鍛煉的機(jī)會，在豐富多彩的生活實踐中挖掘自我、認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我、肯定自我，推進(jìn)理想信念教育。 3、逐步建立學(xué)校與家庭、社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，合力關(guān)注學(xué)生健康成長 家庭對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個性的發(fā)展有著重要的影響，密切通過家訪，指導(dǎo)家庭教育，使家長及時了解并配合學(xué)校教育管理工作，改進(jìn)家庭教育的方法，做到家庭學(xué)校兩相知，兩配合，兩促進(jìn)。
(二)激發(fā)專業(yè)興趣，憧憬未來職業(yè)
興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，興趣是可以培養(yǎng)的，性格是可以調(diào)試的。中職學(xué)生都處在l5~18歲之間，各方面的可塑性較大，對培養(yǎng)專業(yè)興趣的可塑性同樣強(qiáng)。針對我任教班級，旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)分配方向，畢業(yè)工作介紹，以及找了很多優(yōu)秀畢業(yè)生代表作經(jīng)驗交流。使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣。
(三)充分關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)上進(jìn)心
教師必須認(rèn)真地對待學(xué)生的個性差異，充分關(guān)注學(xué)生的興趣、愛好和特長。多年的教育實踐告訴我們：作為學(xué)校的教育者，必須為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造無限空間。
l、以人為本，滲透養(yǎng)成教育。 加強(qiáng)學(xué)生心理、生理健康教育。根據(jù)在校學(xué)生年齡多數(shù)都處于l5—18歲之問，是由幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期，其性格、自我認(rèn)知、思維方式、人生觀、世界觀和價值觀等逐漸定型。，對學(xué)生做到”動之以情”及”持之以恒”和”曉之以理”及”導(dǎo)之以行”，做到實踐”情、理、法”由淺入深、循序漸進(jìn)對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作教育，把學(xué)生視為服務(wù)對象。
再者，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念教育。學(xué)校每學(xué)期都組織法制教育，邀請區(qū)人民法院的法官和轄區(qū)派出所的民警到學(xué)校進(jìn)行法制教育，定期進(jìn)行《預(yù)防青少年犯罪》法制教育的專題講座，使學(xué)校法制教育工作和學(xué)生的日常行為規(guī)范相結(jié)合，防患于未然，使學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。我平時教育學(xué)生堅持以人為本的管理，把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心結(jié)合起來。
2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，組織豐富多姿的校園文化活動 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生一專多能，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
其一，組織豐富多彩的第二課堂活動。為了使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識同時，擴(kuò)大學(xué)生知識面，學(xué)校定期組織了豐富多彩的第二課堂活動。利用這樣平臺可以更好的鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，提高自己能力。
其二在班級舉辦各種比賽，小歌手比賽，導(dǎo)游詞背誦比賽，目語歌曲比賽，打字比賽，體育運(yùn)動等等。引導(dǎo)學(xué)生開展有益身心健康的活動，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭的意識，協(xié)助精神和養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)、自信的良好心理素質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生黨、團(tuán)工作建設(shè)，樹立良好學(xué)習(xí)榜樣 加強(qiáng)對學(xué)生黨、團(tuán)知識教育。做好”固本強(qiáng)基”工程，遵循”黨建帶團(tuán)建”原則。學(xué)校每學(xué)期都組織舉辦多期黨課學(xué)習(xí)班和團(tuán)課學(xué)習(xí)班，上好黨課和團(tuán)課，讓學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上不斷努力進(jìn)取。讓學(xué)生一幫一，以優(yōu)帶差，讓學(xué)生成為我的好助手。
三、結(jié)語
有什么樣的教育，就有什么樣的未來；有什么樣的國民，就有什么樣的國家。職業(yè)教育更需要現(xiàn)代化，素質(zhì)化教育，育才之前先育人。我國要大力發(fā)展職業(yè)教育，為了提供更多優(yōu)秀畢業(yè)生，為了建設(shè)民主，富強(qiáng)