電子商務(wù)專業(yè)為什么難就業(yè)？
每年四、五月份，是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職的高峰期。多年來寒窗苦讀，終于到了得以展現(xiàn)自己能力之時(shí)，他們無不全身心地投入求職的人海中。然而，由于高校擴(kuò)招、部分市場需求飽和等因素，大學(xué)生就業(yè)已不容樂觀。其中更不乏存在一些“怪異”的現(xiàn)象，比如：名牌高校，找不到工作；熱門專業(yè)，也找不到工作……
一個(gè)典型的例子：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難。
其實(shí)，在我們慣性的思維當(dāng)中，電子商務(wù)都特別火爆，絕對(duì)可以算是市場上的超級(jí)熱點(diǎn)，幾乎所有的IT公司都在做電子商務(wù)，或者正在往電子商務(wù)方向發(fā)展。包括傳統(tǒng)行業(yè)，只要涉及到互聯(lián)網(wǎng)，在選用人才時(shí)，肯定會(huì)挑選與電子商務(wù)有關(guān)的。其他行業(yè)，也都越來越多的往電子商務(wù)方向靠攏。依賴于電子商務(wù)，成為時(shí)下的一種趨勢(shì)。各家企業(yè)都在為缺乏電子商務(wù)專業(yè)人才而奮力吶喊，這個(gè)行業(yè)在高速發(fā)展的時(shí)候，電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生怎能找不到工作？根據(jù)《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道：作為信息技術(shù)成功運(yùn)用的典范，電子商務(wù)已經(jīng)發(fā)展成為一種富有活力和前景的新型信息服務(wù)業(yè)，其對(duì)高層次專門人才的渴求也越來越迫切。為適應(yīng)這種形式，教育部2001年批準(zhǔn)電子商務(wù)作為目錄外專業(yè)在全國高校中開設(shè)，目前全國已有306所高校開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，每年的本科畢業(yè)生多達(dá)1萬人以上。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場時(shí)本應(yīng)很搶手，但事實(shí)卻并非如此。在北京2005年的人才需求調(diào)查中，電子商務(wù)人才需求是排在第一位的。但近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達(dá)47%，很明顯電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。既然電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率這么低，找工作這么難，這個(gè)專業(yè)還有保留的必要嗎？
熱門專業(yè)就業(yè)困難，問題出在哪兒？是我們的學(xué)生沒有才能？是我們的學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、課程安排、師資等方面存在問題？還是我們的企業(yè)現(xiàn)在用人的標(biāo)準(zhǔn)太高？或者另有其他原因？
在一次工行“金融@家”全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽中，我采訪了幾個(gè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生代表。不難發(fā)現(xiàn)，這些大學(xué)生自己都知道心態(tài)是非常重要的，學(xué)生找不到工作的時(shí)候都會(huì)自我調(diào)節(jié)那種失望的感覺。大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為應(yīng)聘只是一種找工作的方式，對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，不怕找不到工作，相反，從這個(gè)過程里可以悟到很多道理，也能學(xué)到很多東西。在與學(xué)生的交流中，我很高興這些學(xué)生代表能有如此的想法。擺正找工作的心態(tài)一定要做好，電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生不要看到媒體報(bào)道的所謂低就業(yè)率就心生惶恐。
大多數(shù)學(xué)生的心態(tài)是好的，那就是我們的教育體制出了問題？
首先，來看一下我們國家的教育體制，不得不承認(rèn)在某些專業(yè)，包括電子商務(wù)專業(yè)，在它的人才需求計(jì)劃和院校的培養(yǎng)規(guī)模之間，沒有做出很好的協(xié)調(diào)。每個(gè)專業(yè)究竟有多大規(guī)模的人才需求？我們現(xiàn)在很難拿到一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。
第二，我國高校的電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面也是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)簡單堆積。該怎樣更有機(jī)的把電子商務(wù)專業(yè)的課程組織好？該如何給學(xué)生提供更生動(dòng)的教材？是教育界及學(xué)術(shù)界應(yīng)該反思的一個(gè)問題。
第三，學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。說到這一點(diǎn)，其實(shí)除了校方，行業(yè)協(xié)會(huì)與企業(yè)都肩負(fù)有一定的社會(huì)責(zé)任。
行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)都應(yīng)該與學(xué)校共同合作，去搭建一個(gè)學(xué)生參與實(shí)踐的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)，尤其值得探討。何況電子商務(wù)的實(shí)習(xí)不像其他傳統(tǒng)專業(yè)那樣需要很多投入，多數(shù)時(shí)候，遠(yuǎn)程就可以解決問題。
我們不得不承認(rèn)，電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)確實(shí)存在一定的問題，這不單純是學(xué)?；蚴菍W(xué)生的問題，是整個(gè)社會(huì)的問題，是一個(gè)需要共同探討的問題。
電子商務(wù)這些年的發(fā)展確實(shí)如火如荼，而且在各行業(yè)的應(yīng)用逐漸深入起來。電子商務(wù)還給很多人提供了白手起家的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，如果說其他行業(yè)到了后競爭時(shí)代，那么電子商務(wù)領(lǐng)域還存在著大量的機(jī)會(huì)可以開拓。
最后，我們電子商務(wù)學(xué)生就業(yè)還應(yīng)該思考一個(gè)這樣的問題：跳出專業(yè)的圈子該如何找到自己的職場位置？其實(shí)學(xué)生就業(yè)，除了本身專業(yè)技能外，還有其他的綜合因素可以發(fā)揮，包括綜合素質(zhì)、價(jià)值觀、就業(yè)觀，這些都會(huì)在求職中起主導(dǎo)作用。每個(gè)面臨畢業(yè)的學(xué)生都應(yīng)該在社會(huì)上正確尋找屬于自己的位置，并且在這個(gè)位置上努力奮斗，踏踏實(shí)實(shí)地發(fā)展，不斷地把自己培養(yǎng)成一個(gè)成熟的職業(yè)人。